Что необходимо? Мячики разного цвета и ил вырезанные из картона разноцветные круги
Как играть? Мячики располагаются на полу на расстоянии 2 – 3 м от ребенка. Задача ребенка добежать до мячей и собрать все мячи только красного цвета или только желтого (по заданию взрослого)
Что развивает? Ловкость, скорость, быстроту реакций

Что необходимо? Свободное пространство.
Как играть? Когда взрослый дает команду «День», ребенок выполняет произвольные движения – танцует, прыгает, бегает или принимает причудливые позы. Как только звучит команда «Ночь», ребенку нужно тут же замереть.
Что развивает? Координацию движений, равновесие, ловкость.

Что необходимо? Мяч
Как играть? Ребенок отбивают мяч (ладонью) от пола (земли), при каждом ударе произнося слово: "Я знаю 5 имен девочек, мальчиков и т.д.
Что развивает? Координацию движений, саморегуляцию, умение согласовывать движения со словами

Что необходимо: гимнастическая палка, кольца
Как играть? Ребенок бросает кольцо, а взрослый ловит их на кий (палку), можно сначала подбрасывать их рукой и ловить на руку, а затем использовать кий. Затем можно поменяться.
Что развивает? Фантазию и находчивость, координацию движений, внимание.

Что необходимо? Свяжите лентой или верёвкой гимнастические палки на одном конце так, чтобы их можно было поставить в виде башни. На верх «башки» положите один из мячей. Если нет палок, можно просто положить мяч на высокий стул.
Как играть? Задача ребенка – охранять башню и не дать её повредить. Взрослый (мама или папа) кидают в башню мяч. Тот, кто сумел попасть мячом в «башню» или мяч, лежащий на ней, сам становится защитником, а ребенок - нападающим.
Что развивает? Меткость, силу броска, координацию движений, быстроту реакций

Что необходимо? Свободное пространство, мягкий мяч или мягкая игрушка.
Как играть? ребенок ползает по комнате, держась за мяч или игрушку, имитируя змейку. Можно добавлять команды: "поверни налево", "поверни направо».
Что развивает? Координацию движений, ловкость, воображение.

Что необходимо? Свободное пространство
Как играть? Один из участников (например, родитель) становится «светофором» и говорит команды: «Красный» — стоять, «Желтый» — медленно двигаться, «Зеленый» — бежать. Ребенок должен реагировать на команды.
Что развивает? саморегуляцию, координацию движений, внимание

Что необходимо? Бумажная тарелка
Как играть? Выбираем безветренную погоду. Шаг Запускаем и ловим тарелочку. Ловить тарелочку можно по очереди или всем вместе (семьей) и соревноваться, кто быстрее это сделает.
Что развивает? Меткость, координацию движений

Что необходимо? Гимнастические или любые палки одинакового размеры
Как играть? Ребенок и родители встают в круг, поставив палку вертикально и накрыв ее ладонью сверху. Необходимо поменяться по часовой стрелке местами, при этом успеть подхватить падающую палку «соседа» по игре
Что развивает? Координацию движений, быстроту реакций, умения согласовывать свои действия с действиями других участников

Что необходимо? Небольшие предметы для «заданий» (например, игрушки или предметы домашнего обихода).
Как играть? Создайте список заданий, которые ребенок должен выполнить, передвигаясь по комнате. Например, «найди и принеси красный предмет» или «попробуй дотронуться до стены, не касаясь пола».
Что развивает? Логическое мышление, наблюдательность и креативность.